Bildungspartnerschaften

Wir starten mit neuen Kooperationspartnern für den Bereich Theater ins Schuljahr 2024/ 25. Alle JKGler können von nun an vom spannenden Angebot gleich zweier namhafter Theater in Stuttgart profitieren. Klassenweise besuchen wir mindestens einmal pro Jahr eine Vorstellung am Schauspielhaus oder am JES. Zudem werden die mittlerweile seit Jahren bestehenden Kontakte zwischen den beiden Theatern und dem JKG weiter ausgebaut, so etwa durch den Besuch von Theaterworkshops, Theaterführungen und gemeinsamen Projekten im Bereich Kultur.

Wir danken der WLB (Württembergische Landesbühne Esslingen) für die letzten zehn Jahre, in denen wir mit Ihnen und Euch Theater erleben durften. Vielen Dank für die sehr verlässliche und bereichernde Zusammenarbeit!

Die Stadt Stuttgart hat dem JKG eine 50% Stelle für Schulsozialarbeit zugesprochen. Als Träger wurde das Evangelische Jugendwerk ausgewählt, mit dem das JKG eng zusammenarbeitet.

Zu den Aufgaben der Schulsozialarbeit zählt hauptsächlich die Einzelberatung, Begleitung und Unterstützung von Schülerinnen und Schülern. Auch Eltern und Lehrkräfte können diese Beratung in Anspruch nehmen. Darüber hinaus gehören sozialpädagogische Gruppenarbeiten und Projekte mit Klassen zu den Angeboten, mit dem Ziel, soziale Kompetenzen zu fördern und individuelle Fähigkeiten zu stärken.

Eng kooperiert wird mit dem ZEBRA (Zentrum der Evangelischen Jugend in Bad Cannstatt im Ludwig-Raiser-Haus). Viele SchülerInnen des JKG gehen regelmäßig ins Schülercafé, einzelne Schulklassen besuchen den Hochseilgarten, einige Unterrichtstunden können thematisch ins Zebra verlagert werden.

"Dialog macht Schule" setzt sich für eine Demokratie ein, in der alle gesellschaftlichen Gruppen, unabhängig von ihrer sozialen und kulturellen Herkunft, die Gesellschaft und Politik mitgestalten können. Diesem Selbstverständnis folgend, wollen wir Schulen dabei unterstützen, den Anforderungen einer immer vielfältiger werdenden Schülerschaft gerecht zu werden. Schüler*innen sollen in ihrer demokratischen Bewusstseinsbildung gefördert werden und sich zu selbstbestimmen Persönlichkeiten entwickeln, die geleitet von ihren Stärken für sich und andere Verantwortung übernehmen.