Schülersprechtag 2025: Erste-Hilfe-Kurse

Schüler:innen der 7. Klassen berichten:

Zunächst trafen wir uns in Raum 013. Hier wurden uns von den Schulsanitäter:innen verschiedene Verbände gezeigt, einen am Ellenbogen und einen am Unterarm. Wir übten an uns selbst, wie man um die Fingerkuppe ein Pflaster macht (Pflaster einschneiden) und wie man einen Druckverband bei starker Blutung macht. Uns wurde präsentiert, was sich im Sanitätsrucksack der Schulsanitäter:innen befindet.

Nach der Pause sind wir in die Sporthalle gegangen. Hier erfuhren wir von unserer Schulgesundheitsfachkraft Frau Brümmer, was man macht, wenn man eine Person am Boden liegen sieht, und spielten die Situation mehrmals nach: Person ansprechen – Ist sie bewusstlos? Atmet sie? Spüre ich einen Puls? – wenn ja: stabile Seitenlage!

Wir wechselten die Hallenseite zu Herrn Rex und seinem Kollegen. Hier lernten wir die Wiederbelebung kennen (zweimal beatmen, dreißigmal drücken) und übten das anhand einer Trainingspuppe. Das war anstrengend! An einer Puppe wurde außerdem demonstriert, wie man einen Defibrillator anwendet.

Kilian Hallstein

Am 19. November wurden wir, die siebten Klassen, in verschiedenen Modulen in die Grundlagen der Ersten Hilfe eingeführt.

Im ersten Modul lernten wir von unserer Schulgesundheitsfachkraft und Schulsanitätern, wie man sich verhalten soll, wenn man jemand bewusstlos irgendwo liegen sieht und wie die stabile Seitenlage funktioniert.

Im zweiten Modul gingen wir noch weiter und uns wurde beigebracht, wie man Leute, die nicht mehr atmen bzw. keinen Puls mehr haben, wiederbelebt. Dazu wurden wir in zwei Gruppen aufgeteilt. Die erste Gruppe übte die Herzdruckmassage, während die zweite Gruppe sich mit der Kombination aus Herzdruckmassage und Mund-zu-Mund-Beatmung befasste. Danach tauschten wir durch. Interessant war hier, dass es bei der Herzdruckmassage "normal" ist, Leuten die Rippen zu brechen. Am Ende erklärte man uns noch den Defibrillator ("Defi").

Im dritten und letzten Modul übten wir, verschiedene Arten von Pflastern und Verbänden (Ellenbogenverbände und -pflaster, Fingerpflaster, Handverbände, Druckverbände und normale Verbände) anzulegen. Dazu waren wir in drei Gruppen aufgeteilt, die jeweils von ca. 3 Schulsanis angeleitet wurden. Danach wurden wir gemeinsam über Erste-Hilfe-Koffer / und -Rucksäcke informiert.

Ein sehr interessanter und lehrreicher Schultag!

Alexia Chalkiadis und Kaya Rosa Lou Jäger